El día 10 de Marzo nos reunimos en la plataforma de educación social La Mina para participar en el proyecto de “Identitats i Miralls´16”

Para nosotros fue un día especial, habíamos sido seleccionados entre los alumnos del grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona para participar en dicho proyecto. Empezaba para nosotros una nueva experiencia, se nos daba la oportunidad de conocer la identidad y lo más importante, el barrio de la Mina y sus vecinos.

Nos concentramos a las 11:30h para hacer la puesta en marcha, seguidamente se hizo la presentación del proyecto y se comentó la experiencia de años anteriores. Para terminar la mañana hicimos una visita por el barrio, observamos los distintos equipamientos a los que tiene acceso como el CAP, los Mosssos d’Esquadra, la biblioteca Font de la Mina, el colegio Mediterrània y el instituto IES Fòrum, que no dispone actualmente de acceso a bachillerato para sus alumnos. Seguimos bajando por la rambla de la Mina y comentamos los distintos espacios que están vacíos y vallados por seguridad.

Una vez llegamos al final de la Rambla, observamos el cambio que se ha llevado a cabo en el barrio para realojar a los afectados por el plan de transformación, ya que en los últimos años debido a la edificación de nuevos edificios privados, de protección oficial y la futura Facultad de Ingeniería industrial, la Mina está cambiando. Con la construcción de pisos privados se pretendía financiar la construcción del puente levadizo que conectaría la Rambla de la Mina con la playa, para así romper con la barrera de una Mina arrinconada.

Sabemos que en la Mina ha habido un cambio urbanístico, pero se está dejando de lado muchos otros aspectos que para los vecinos del barrio pueden llegar a ser más importantes como el acceso a la playa, los espacios vacíos para conectar el barrio con espacios públicos, la falta de establecimientos comerciales y los servicios sociales básicos que actualmente han sido desplazados al otro lado del río.

Después de comer nos dirigimos hacia la plataforma social donde empezamos a trabajar todos en grupo una noticia que había sucedido recientemente en el barrio. La noticia trataba sobre la muerte de un joven que había sido asesinado a mano de un grupo. Esto provocó la huida de diversos núcleos familiares del barrio y de barrios cercanos, 500 personas habían abandonado sus domicilios, algunos en La Mina, otros en el barrio de San Roque, influyendo entre otros aspectos al aumento de absentismo escolar que ha sido incrementado hasta un 55% de los alumnos. Los cálculos son aproximados ya que según la noticia ningún centro los quiere confirmar.

Nosotros teníamos que analizar la noticia, la forma de redactarla, analizar como actúo el periodista y como extrajo dicha información, las fotografías que habían sido utilizadas y seleccionadas por el periodista y el periódico que la había publicado.

Para finalizar la jornada, David nos enseño las instalaciones de la Plataforma de Educación Social La Mina-Salesians Sant Jordi, donde contribuyen a la formación integral de la infancia y la juventud con apoyo educativo y diferentes proyectos materno-infantil, de inserción socio-laboral, de desarrollo comunitario y de atención a la población inmigrada.

Consideramos que después de haber asistido a la primera jornada de aprendizaje, tuvimos la oportunidad de contextualizar el barrio gracias a la colaboración de David, un profesional muy implicado y conocido en el barrio. Nos dio la oportunidad de conocer los trabajos que se realizan dentro de la plataforma social de la Mina y nos hizo reflexionar sobre los estigmas o prejuicios que se nos planteaban anteriormente a la jornada. Además, también contribuyo a la adquisición de conocimientos pertenecientes al taller de análisis de noticias de la asignatura de Comunicación y Documentación junto a nuestro profesorado.

Arantxa y Javier